Căn cứ nhiệm vụ năm học 2024- 2025 của Phòng giáo dục và đào tạo quận Long Biên; thực hiện nhiệm vụ năm học 2024- 2025 của trường THCS Ngọc Lâm, trong buổi chiều ngày 24/5/2025, tại trường THCS Ngọc Lâm, tổ Anh- Năng khiếu đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn liên trường với chuyên đề ôn thi vào lớp 10 THPT: “Kĩ năng làm dạng bài sắp xếp câu thành đoạn văn có tính logic và chọn câu kết cho đoạn văn đó.” Đây là dạng bài mới có trong đề minh họa của Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội.
Buổi sinh hoạt chuyên đề theo hình thức trực tuyến
Tham dự buổi sinh hoạt chuyên đề có sự có mặt của BGH các nhà trường: nhà giáo Ngô Thị Bích Liên- Phó bí thư chi bộ, Phó hiệu trưởng trường THCS Ngọc Lâm; nhà giáo Nguyễn Thị Thanh Thủy- Phó hiệu trưởng trường THCS Bồ Đề; nhà giáo Lê Hoàng Việt- Phó hiệu trưởng trường THCS Mê Linh cùng các thầy cô giáo giảng dạy tiếng Anh 9 tại ba nhà trường.
Mở đầu buổi giao lưu chuyên môn, nhà giáo Ngô Thị Bích Liên- Phó bí thư chi bộ - Phó hiệu trưởng trường THCS Ngọc Lâm đã có những lời phát biểu, chia sẻ về giá trị của những buổi giao lưu chuyên môn: Đây là một hoạt động thiết thực giúp đội ngũ giáo viên có cơ hội học tập, chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn về việc áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại, kết hợp một cách hiệu quả giữa việc ôn tập lý thuyết và thực hành, rèn kĩ năng làm các dạng bài thi, từ đó góp phần nâng cao chất lượng ôn thi vào lớp 10 THPT nói riêng cũng như chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường.
Tiếp theo đó, cô giáo Đào Thị Quỳnh Anh, đại điện cho giáo viên nhóm tiếng Anh 9 trường THCS Ngọc Lâm có những chia sẻ với chủ đề: “Kĩ năng làm dạng bài sắp xếp câu thành đoạn văn có tính logic và chọn câu kết cho đoạn văn đó.” Dạng bài này gồm 2 câu hỏi: Sắp xếp các câu riêng biệt thành đoạn văn có tích logic và chọn câu kết phù hợp nhất cho đoạn văn đã sắp xếp. Cô giáo đã đưa ra một số kĩ năng giúp học sinh phân tích và lựa chọn được đáp án đúng, đó là xác định đoạn văn diễn ra theo trình tự nào: trình tự thời gian, không gian hay diễn biến sự việc; các dấu hiệu liên kết câu như từ nối, đại từ liên kết, lặp lại từ khóa, từ đồng nghĩa,…; sử dụng phương án loại trừ. Đối với câu kết đoạn, đó thường là câu khái quát lại nội dung của đoạn văn, hoặc thể hiện cảm xúc, bài học của tác giả; học sinh nên tránh chọn các câu mang tính tiêu cực hoặc câu mới quá xa mạch văn. Ngoài ra, cô giáo cũng chỉ ra một số lỗi học sinh thường mắc khi làm dạng bài tập này; đồng thời đưa ra một số giải pháp để giáo viên giúp học sinh giải quyết vấn đề này. Cô giáo đã sử dụng các ví dụ cụ thể để phân tích sâu hơn về những khía cạnh được đề cập.
Sau phần trình bày của cô giáo Quỳnh Anh, đại diện BGH trường THCS Bồ Đề và THCS Mê Linh đã có những chia sẻ về công tác ôn thi vào 10 THPT môn tiếng Anh tại các nhà trường; các thầy cô giáo giảng dạy môn tiếng Anh tại hai nhà trường cũng đã chia sẻ về thuận lợi, khó khăn trong việc ôn tập cho học sinh, nhiệt tình trao đổi về phương pháp, kĩ thuật đã áp dụng trong rèn kĩ năng làm bài cho học sinh, đặc biệt là các dạng bài mới.
Buổi giao lưu chuyên môn đã diễn ra thành công tốt đẹp, mang lại nhiều giá trị thiết thực cho các giáo viên. Những chia sẻ và thảo luận sôi nổi trong buổi trao đổi đã không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn thúc đẩy tinh thần kết nối, học hỏi lẫn nhau giữa các nhà trường. Đây là một tiền đề quan trọng để tiếp tục tổ chức các hoạt động trao đổi chuyên môn hiệu quả hơn trong tương lai. Với sự đồng lòng và hợp tác chặt chẽ, các trường sẽ tiếp tục phát huy tinh thần đổi mới sáng tạo, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục ngoại ngữ. Chúng ta tin rằng, những kinh nghiệm và giải pháp được chia sẻ trong buổi trao đổi sẽ là nguồn động lực quý báu, hỗ trợ học sinh học tập tốt hơn, đặc biệt là trong quá trình chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng sắp tới.
Sau đây là một số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên đề: